學生服裝不僅具有一般服裝的保暖和裝飾功能，還具備其他一些社會功能。首先，學生服裝的穿著能起到對學生行為規(guī)范的提醒、約束作用。當學生穿著學生服裝時，不管是在校內(nèi)還是在校外，學生的身份會時刻得到提醒，學生對自己的行為舉止在一定程度上會自覺約束，遵守學校的規(guī)章制度，避免和減少不良行為的發(fā)生。其次，學生穿著整齊劃一的學生服裝，展現(xiàn)出當代青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，有利于加強學生的團體歸屬感，培養(yǎng)學生的集體主義精神。第三，學生服裝的推廣，有利于消除互相攀比、追求名牌的不良風氣，倡導平等、和諧的校園氛圍，培養(yǎng)學生積極、健康向上的審美觀。 學生服裝不僅在我國得到了大力推廣，在其他一些發(fā)達國家和地區(qū)，學生服裝早已十分普遍了。國外學生服裝款式已成系列，使用面料品種更豐富，功能更全面，設(shè)計更精細，較好地展示了學生的精神面貌。