濟(jì)南培奧學(xué)校支招藝考生文化課輔導(dǎo)學(xué)生勿陷誤區(qū)學(xué)生勿陷誤區(qū) 　　藝考生文化課輔導(dǎo)　藝考生文化課　文化課輔導(dǎo)　濟(jì)南藝考生文化課輔導(dǎo) 　　每年１月初至３月中旬，都是藝考生們奔波忙碌的時節(jié)。全國各地的學(xué)子懷揣著各自的“藝術(shù)夢”、“明星夢”、“升學(xué)夢”奔波于大江南北的藝術(shù)院校。隨著藝考專業(yè)課考試逐步進(jìn)入尾聲，文化課備考被提上了日程。而很多藝考生在備考階段出現(xiàn)文化課成績不穩(wěn)定的情況，有些藝考生文化課開始時候還不錯，而經(jīng)過一段專業(yè)課學(xué)習(xí)后，文化課成績明顯的下降，雖然付出了足夠多的努力，但是文化課成績?nèi)詻]有起色，其實，這是因為藝考生們陷入了文化課復(fù)習(xí)的誤區(qū)，下面就告訴大家有哪些復(fù)習(xí)的誤區(qū)，希望藝考生們能夠及早的跳出誤區(qū)。ｐｅｉａｏ．ｃｏｍ 盲目聽信他人介紹報班 　　每年因為誤聽他人介紹，選擇不正規(guī)的輔導(dǎo)班，最終導(dǎo)致升學(xué)失敗的藝考生不在少數(shù)。建議藝考生在選擇校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時，一定要多加注意，不要盲目聽信他人介紹，最好對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)進(jìn)行對比和篩選。最好親自到學(xué)校感受一下，試聽一下老師的課，看學(xué)校的氛圍，看看老師的授課方式是不是適合自己。同時，藝考生應(yīng)選擇一些專業(yè)的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，最好能夠接受到有針對性的輔導(dǎo)。ｐｅｉａｏ．ｃｏｍ 對文化課的信心不足 　　由于藝考生文化課成績普遍不高，再加上之前將過多的時間都用在了專業(yè)課的考試上，因此，大部分藝考生對文化課信心不足，特別是在最后的沖刺階段，有的甚至產(chǎn)生聽天有命、自暴自棄的心理?！∷嚳忌幕n成績不高，這是不爭的事實，藝考生一定要正確看待自己的缺點，但同時也應(yīng)該看到自身的優(yōu)點，其在專業(yè)上的優(yōu)勢是普招生所不能比的。建議藝考生在最后階段一定要樹立起學(xué)習(xí)的信心。有信心，才會贏。ｐｅｉａｏ．ｃｏｍ 面面俱到、一味求全 　　面面俱到、一味求全是大多數(shù)藝考生在文化課沖刺上最容易犯的錯誤，文化課成績不高，使藝考生在復(fù)習(xí)過程中生怕錯過了某個知識點，繼而影響到高考的成績。但對于每個考生來說，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都是不可能做到面面俱到的。況且，由于高考試卷受卷面、考試時間的限制，不可能涉及所有的知識點，肯定是要有重有輕，有主有次。因此，提醒考生在備考的過程中，一定要重點突出，主次分清，必要時還要有所舍棄?！皩τ谧约旱膹?qiáng)項科目、提分空間較大的科目，可以多安排一些時間來復(fù)習(xí)。但對于自己的一些弱項或零基礎(chǔ)的科目，盡量少安排時間或者不安排時間。ｐｅｉａｏ．ｃｏｍ 沒有計劃盲目跟從 　　雖然大部分藝考生文化課成績不高，但其中也不泛一些４００分、５００分以上的好學(xué)生。他們知識掌握程度不同，分?jǐn)?shù)差距比較大，升學(xué)目標(biāo)也相差甚遠(yuǎn)。因此他們在復(fù)習(xí)的時候，也不能照搬同一模式，應(yīng)根據(jù)他們的需要來設(shè)定復(fù)習(xí)計劃。對于成績偏下的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點定位在容易得分的題目和基礎(chǔ)題這塊；成績中等的學(xué)生應(yīng)該在確保前兩種題拿分的同時關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習(xí)；準(zhǔn)備沖刺名校的考生則應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練。最后階段的復(fù)習(xí)方法是高考的關(guān)鍵，應(yīng)遵循因人而異、不可求同的原則。ｐｅｉａｏ．ｃｏｍ 不重視英語、語文 　　藝考生參加高考，除專業(yè)分?jǐn)?shù)和文化課分?jǐn)?shù)要同時達(dá)到所報院校要求的錄取分?jǐn)?shù)線外，個別學(xué)校對英語、語文也是有限分要求的，如：有些學(xué)校要求考生的英語成績一定要達(dá)到７０分以上，有的則要求更高，考生報考中央美院語文成績不過關(guān)，也不能錄取。因此，提醒考生在最后的沖刺中一定不要產(chǎn)生驕傲心理，以為自己的某一項成績很好，就心存僥幸，需要所有條件同時具備才有可能錄取。 學(xué)校網(wǎng)址：ｗｗｗ．ｐｅｉａｏ．ｃｏｍ