隨著國(guó)際數(shù)字產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)行業(yè)的空前發(fā)展，以及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活的巨大變革，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展已從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到了創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的時(shí)代?！　?nbsp而全世界都迫切地需要具有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意思維的專(zhuān)業(yè)、實(shí)用型設(shè)計(jì)人才。特別是中國(guó)，要完成從中國(guó)制造 Made in China 到中國(guó)設(shè)計(jì) Designed in China 或創(chuàng)意中國(guó) Created in China 的轉(zhuǎn)變，核心是創(chuàng)造力，而人才是關(guān)鍵?！　?nbsp設(shè)計(jì)行業(yè)相對(duì)于其它學(xué)科實(shí)際上應(yīng)該是需要學(xué)生更強(qiáng)的綜合的知識(shí)和能力，因?yàn)樗蟮木C合見(jiàn)識(shí)和鑒賞能力，對(duì)創(chuàng)意的理念，對(duì)創(chuàng)新的要求，而且又要求你有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)知識(shí)能力，這樣的人才將來(lái)才能做得好設(shè)計(jì)。　　 設(shè)計(jì)教育在中國(guó)還是屬于比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是新興起的一個(gè)行業(yè)，目前還屬于發(fā)展階段，很多院校對(duì)培養(yǎng)的目標(biāo)還是停留在技術(shù)操作層面上。疏忽了對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)和啟發(fā)。 而國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、藝術(shù)人才的培養(yǎng)體系都已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)非常完善和成熟的階段?！　?nbsp“國(guó)際藝術(shù)院校聯(lián)盟 IAC ”正是順應(yīng)了這種需求而誕生的。作為一個(gè)匯集了全球著名頂尖藝術(shù)院校的教育服務(wù)平臺(tái)， IAC 與美國(guó)、澳洲、新加坡、歐洲等各國(guó) 10 余所藝術(shù)大學(xué)建立了緊密的合作關(guān)系?！　AC 開(kāi)展從學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)、課程合作