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實(shí)踐：服裝手繪表現(xiàn)、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝打版、服裝結(jié)構(gòu)弊病與修改、服裝平面裁剪。服裝梭織(如西裝、褲子、裙子、襯衫等)、服裝針織（如T恤衫、毛織衣、針織時(shí)裝等）打版與制作?；榧啞⒍Y服、內(nèi)衣、家居服（如睡衣褲、內(nèi)褲、泳裝）的打版與制作。服裝報(bào)價(jià)單、服裝整燙技術(shù)。內(nèi)衣、家居服（如睡衣褲、內(nèi)衣褲、泳裝）設(shè)計(jì)，立體裁剪與高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)，服裝圖案設(shè)計(jì)、服飾配件設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)。服裝電腦設(shè)計(jì)
Photoshop、CorelDraw、Illustrator、CAD打版軟件。畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與

好多的人覺(jué)得，培訓(xùn)班都是騙人的，學(xué)東西一定要到學(xué)校大，人多的就肯定沒(méi)錯(cuò)。其實(shí)不然，這個(gè)就要根據(jù)當(dāng)事人的情況了。比如：


第一類(lèi)：家庭比較好，而且孩子還比較小，只想讓他長(zhǎng)大一點(diǎn)，而且又沒(méi)有人照顧，那么這種類(lèi)型的選擇學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，理論知識(shí)多的就比較合適，因?yàn)樗麄儾恍枰Y(jié)果，也不可能指望他們通過(guò)讀書(shū)就業(yè)。


第二類(lèi)，想真正學(xué)到技術(shù)，時(shí)間也有，那么這種類(lèi)型的要是選擇那種大學(xué)校呢，就沒(méi)辦法達(dá)到預(yù)期的結(jié)果了。因?yàn)樗哪康暮苊鞔_，想學(xué)真正的技術(shù)，那么就需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才的指導(dǎo)。在學(xué)校里面是沒(méi)辦法學(xué)到的。


每三類(lèi)，現(xiàn)在好多的打工者，打了幾年工，覺(jué)得做一些沒(méi)有很大技術(shù)的工作，工資不高，時(shí)間又長(zhǎng)，而且職位也讓人看不起，想進(jìn)一步提高自己的人群，那么他們也應(yīng)該選擇，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的師傅作為老師，這樣才能在最短的時(shí)間類(lèi)學(xué)會(huì)技術(shù)，能真正達(dá)到他們的目的。

理論：素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人體工程學(xué)、服裝學(xué)概論、服裝色彩學(xué)、服裝材料學(xué)、服裝發(fā)展史、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。實(shí)踐：服裝手繪表現(xiàn)、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝制作工藝、形象設(shè)計(jì)、服飾圖案設(shè)計(jì)、服飾配件設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)。服裝電腦設(shè)計(jì)Photoshop、CorelDraw、Illustrator。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐。自由風(fēng)度服裝技能特訓(xùn)是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型特訓(xùn)基地，是目前全國(guó)唯一一家以服裝公司模式進(jìn)行設(shè)計(jì)教育的特訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。自由風(fēng)度設(shè)計(jì)教育依托獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)、導(dǎo)師豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)客戶(hù)優(yōu)勢(shì)與管理優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中工作。同時(shí)免費(fèi)配以拓展培訓(xùn)，讓學(xué)員具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，為將業(yè)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)提供先天指導(dǎo)。將設(shè)計(jì)過(guò)程中的實(shí)戰(zhàn)技巧以及開(kāi)發(fā)季度項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)整理成一種特殊的教學(xué)方式，以獨(dú)特而且高效的“實(shí)踐工作模式”短短幾年在業(yè)界成就就業(yè)率傳奇，引導(dǎo)為一大批學(xué)員就業(yè)，給一大批公司解決技術(shù)人才。我們是培訓(xùn)服裝設(shè)計(jì)師，而不是培訓(xùn)課程或者是軟件，旨在培訓(xùn)學(xué)員的創(chuàng)作思想與創(chuàng)新理念。通過(guò)獨(dú)特實(shí)用的教學(xué)方式，從基礎(chǔ)軟件工具的掌握到創(chuàng)作理念的傳達(dá)、理解與升華，讓學(xué)員從零開(kāi)始學(xué)習(xí)到創(chuàng)作出優(yōu)秀的能被市場(chǎng)認(rèn)可的服裝款式，是自由風(fēng)度特訓(xùn)班的最終目的。我們善于檢討，我們善于溝通，我們善于學(xué)習(xí)，我們與大家一起進(jìn)步所以成功必須屬于你，選擇自由風(fēng)度特訓(xùn)，等于選擇自己的美好未來(lái)，我們親自任教，用心做好培訓(xùn)品牌，用心為每一位想成功的人而服務(wù)，以助成功之人成功而樂(lè)。