河北遨游計(jì)算機(jī)服務(wù)有限公司（http://www.wangzhanjianshe51.com）。  由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最全面的教材和性能，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此在駕校改革發(fā)展的方向。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，使駕校更能為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)全面的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主精神，學(xué)生有更多的機(jī)會在不同情境下去使用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀情況的認(rèn)識和解決實(shí)際操作的問題，從而提供更加安全的教育。   互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究，能夠解決互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行，如何控制教學(xué)過程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。   傳統(tǒng)的實(shí)際操作是應(yīng)用系統(tǒng)分析和研究教學(xué)的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學(xué)結(jié)果作出評價(jià)的一種計(jì)劃過程與操作程序?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ)，不強(qiáng)調(diào)對教學(xué)活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的做題模式，開始強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系性、靈活性和實(shí)際性，從而更加有利于學(xué)生的實(shí)踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)理論與方法。
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