隨著信息產(chǎn)業(yè)的日異革新以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，智能卡技術(shù)已被社會的各行各業(yè)所接受并應(yīng)用，其中非接觸式IC卡“一卡通”系統(tǒng)整合了智能卡的多種用途，以其技術(shù)的先進、使用的便利、保密和安全等特性越來越廣泛地應(yīng)用在：校園、機關(guān)、大廈、小區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院等場合；將收費管理、水電能源控制、身份識別、門禁、通道控制、考勤、會議簽到、人事資料、圖書管理、停車場管理等常用的功能整合成為一個統(tǒng)一的“一卡通”系統(tǒng)。

而在大、中專校園中，伴隨著校園網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展和計算機應(yīng)用的推廣，以及學(xué)校后勤管理工作的復(fù)雜性、相關(guān)性逐漸增強，在校園信息管理中引入“一卡通”正逐步成為一種趨勢。校園IC卡的應(yīng)用也正朝著由過去單方面應(yīng)用(如食堂收費)向?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)共享、資源共享的“校園一卡通”延伸和發(fā)展。

“校園一卡通”及其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使學(xué)校師生員工可持IC卡作為身份識別的手段，用于教學(xué)管理、考勤、學(xué)生選課、查詢成績、借閱圖書、學(xué)校醫(yī)務(wù)所掛號、查詢網(wǎng)上資料等功能；作為電子交易的手段，將現(xiàn)金集中于學(xué)校財務(wù)部門，金額記入所有者的IC卡，以校園內(nèi)部的電子貨幣形式，用于校園內(nèi)的食堂就餐、超市消費，水電繳費、公共機房上機上網(wǎng)等其他各種為學(xué)生和教師服務(wù)的收費項目；作為金融服務(wù)手段，可以通過“校園一卡通”平臺將銀行金融服務(wù)延伸，覆蓋整個校園，提供查詢銀行信息(余額、明細)，交納大額費用等等服務(wù)。同時“校園一卡通”系統(tǒng)的建設(shè)與校園OA系統(tǒng)的無縫連接為實現(xiàn)師生的基本信息查詢、教務(wù)信息查詢(如課程成績、學(xué)籍學(xué)分、教學(xué)情況)、管理信息查詢、后勤信息查詢、消費統(tǒng)計分析查詢，以及領(lǐng)導(dǎo)宏觀管理的綜合查詢等，提供了一個統(tǒng)一、簡便、快捷的平臺，以校園卡為紐帶促進了“數(shù)字化校園”的建設(shè)。