產品介紹    得富來園服專業(yè)幼兒園園服及學生校服；主要有：幼兒園園服、書包、老師服裝、園徽等各種團體校服。我們一貫奉行“奮發(fā)向上、求實創(chuàng)新”的精神，秉循“用戶至上、質量第一、服務周全”的宗旨，為消費者提供了根本保證。  
    得富來擁有高水平、高素質的服裝設計人員，以此來確保我們的每一件產品都具備完美的設計理念和精良的制做工藝；并且還擁有完善的售后服務。“以質量求生存，以信譽贏客戶”是我們的信念。我們將不遺余力地為中國服裝業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新而努力奮斗。產品屬性 得富來園服專業(yè)幼兒園園服及學生校服；主要有：幼兒園園服、書包、老師服裝、園徽等各種團體校服。我們一貫奉行“奮發(fā)向上、求實創(chuàng)新”的精神，秉循“用戶至上、質量第一、服務周全”的宗旨，為消費者提供了根本保證。  
     款式特點得富來擁有高水平、高素質的服裝設計人員，以此來確保我們的每一件產品都具備完美的設計理念和精良的制做工藝；并且還擁有完善的售后服務。“以質量求生存，以信譽贏客戶”是我們的信念。我們將不遺余力地為中國服裝業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新而努力奮斗。時尚搭配得富來擁有高水平、高素質的服裝設計人員，以此來確保我們的每一件產品都具備完美的設計理念和精良的制做工藝；并且還擁有完善的售后服務?！耙再|量求生存，以信譽贏客戶”是我們的信念。我們將不遺余力地為中國服裝業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新而努力奮斗。功能用途第一，校服可以使學生在身分感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。
第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比現象比較盛行。
第三，校服還可以減輕家長對學生服裝上的投入。
第四，穿校服對學生有規(guī)范行為的功能。統(tǒng)一著裝，是一種職業(yè)特點。學生統(tǒng)一穿校服，利于規(guī)范意識、規(guī)則意識等職業(yè)意識的培養(yǎng)。
第五，從“福建南平實驗小學事件 ”讓教育各界及學生家長對學生的安全非常重視，統(tǒng)一著裝可以杜絕不良分子進入學校危害學生安全。
 第六，在集體活動中：如歌詠、體操、運動會中能夠形成一種合作、團結、相互尊重的精神并為學校取得的成績而感到驕傲！日常保養(yǎng)1、切勿與會褪色的衣服一起洗滌
2、洗滌衣物時請勿用熱水其他說明質量問題：所有商品一經售出如無質量問題一律不退換。
色差問題：店鋪的每張照片都是實物拍攝，每張照片我們都會根據實物校對過顏色，但在不同燈光、顯示器下看商品都會存在色差問題，所以請完全不能接受任何色差的請務必看清楚再購買
庫存問題：庫存不足情況時請買家理解。
快遞問題：因所在城市不同，運送速度也不一。特別是遇到惡劣天氣或節(jié)假日，都會有延遲耽擱現象。交易說明得富來擁有高水平、高素質的服裝設計人員，以此來確保我們的每一件產品都具備完美的設計理念和精良的制做工藝；并且還擁有完善的售后服務。期待和您的合作！