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    深圳市財(cái)智財(cái)智菁英企業(yè)管理咨詢有限公司

    主營:管理培訓(xùn) 職業(yè)培訓(xùn) 專業(yè)技能培訓(xùn)
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    [供應(yīng)]民營企業(yè)如何建設(shè)國有企業(yè)式的班組管理模式
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    • 產(chǎn)品產(chǎn)地:深圳
    • 產(chǎn)品品牌:做人才復(fù)制專家,創(chuàng)現(xiàn)場標(biāo)桿管理
    • 包裝規(guī)格:財(cái)智菁英管理學(xué)院
    • 產(chǎn)品數(shù)量:1000000
    • 計(jì)量單位:天
    • 產(chǎn)品單價(jià):25000
    • 更新日期:2014-09-29 09:11:19
    • 有效期至:2014-10-19
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    民營企業(yè)如何建設(shè)國有企業(yè)式的班組管理模式 詳細(xì)信息

    研發(fā)背景

        眾多企業(yè)對班組長進(jìn)行過管理知識和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),但大多沒有得到期望的效果,究其原因,目前流行的班組長培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長個(gè)人能力的提升”,未從組織層面形成制度化的班組管理體系,結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱,班組異常事故頻繁發(fā)生。
     
        眾多企業(yè)都在談班組管理和班組建設(shè),但多數(shù)企業(yè)的班組建設(shè)都做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、編幾本班組管理手冊、搞幾次班組長培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評比就認(rèn)為是班組建設(shè),結(jié)果導(dǎo)致“講在會上、寫在紙上,掛在墻上,就是落實(shí)不到行動上”的尷尬局面。
     
        為解決企業(yè)在班組創(chuàng)建中的困惑,財(cái)智菁英管理學(xué)院(深圳市財(cái)智菁英企業(yè)管理咨詢有限公司)自主研發(fā)的精品課程《五型班組建設(shè)模式》綜合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用全面、系統(tǒng)、實(shí)用的班組建設(shè)方法和技巧,通過班組制度建設(shè)與班組文化建設(shè),成功建設(shè)好“技能型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的‘五型班組’”,為企業(yè)打造出“目視化、規(guī)范化、傻瓜化、動態(tài)化、人性化、活性化的‘六化現(xiàn)場’”, 最終讓企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)班組P(效率)、Q(品質(zhì))、C(成本)、D(交期)、M(士氣)、S(安全)目標(biāo)的達(dá)成。
     
    課程價(jià)值
    1.實(shí)例:上10個(gè)案例的分析與討論,讓學(xué)員能立即掌握班組建設(shè)中的各種工具
    2.實(shí)用:上10次課堂的互動與分享,讓學(xué)員能輕松解開班組建設(shè)中的各種困惑
    3.實(shí)操:上10種推行的方法與提案,讓學(xué)員能有效熟悉班組建設(shè)中的各種規(guī)范
    4.實(shí)戰(zhàn):上10條現(xiàn)場的提問與解答,讓學(xué)員能輕松獲得班組建設(shè)中的各種技巧
    5.實(shí)效:高效的學(xué)以致用指導(dǎo)培訓(xùn), 讓學(xué)員能迅速建立班組建設(shè)中的機(jī)制和體系
     
    課程模塊
     
    第一部分.五型班組建設(shè)的目的和意義
    1.五型班組建設(shè)的目的和意義
    2.班組建設(shè)與班組日常管理的差異
    3.當(dāng)代企業(yè)迎來班組建設(shè)的年代
    4.五型班組具有的優(yōu)質(zhì)特征
     
    第二部分.五型班組建設(shè)的推行步驟
    1.五型班組建設(shè)的“一個(gè)基礎(chǔ)”
    2.五型班組建設(shè)的“兩項(xiàng)改善”
    3.五型班組建設(shè)的“三個(gè)方法”
    4.五型班組建設(shè)的“四會人才”
    5.五型班組建設(shè)的“五型班組”
    6.五型班組建設(shè)的“六化現(xiàn)場”
     
    第三部分.五型班組建設(shè)的推行方法
    1.五型班組建設(shè)管理目標(biāo)的達(dá)成
    2.五型班組之班組文化的全面建設(shè)
    3.五型班組建設(shè)活動的四個(gè)推行步驟
    4.五型班組建設(shè)推行各階層的職責(zé)和任務(wù)
    5.五型班組建設(shè)常見的阻力和解決方法
    6.五型班組建設(shè)文件制度體系的規(guī)范化
     
    課程特色
        《五型班組建設(shè)模式》通過倡文化(將企業(yè)文化成功根植于班組,同時(shí),又使班組文化促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè))、建機(jī)制(成功將班組管理體系制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化)、育人才(先有強(qiáng)大的員工,才有強(qiáng)大的班組,健全班組人才培育機(jī)制)、創(chuàng)現(xiàn)場(創(chuàng)建班組內(nèi)機(jī)臺、工序的標(biāo)桿,實(shí)現(xiàn)班組現(xiàn)場規(guī)范化管理)。五型班組建設(shè)的“倡文化、建機(jī)制、育人才、創(chuàng)現(xiàn)場”貫通整個(gè)課程體系,將班組建設(shè)的思路和方法形成制度化、標(biāo)淮化的管理體系,最終迅速實(shí)現(xiàn)打造出“五型班組六化現(xiàn)場”的目的。
     
    課程設(shè)置
    培訓(xùn)對象:大中型企業(yè)之總監(jiān)、經(jīng)理、主管等
    培訓(xùn)課時(shí):3天2夜封閉訓(xùn)練

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