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父母必看網(wǎng)今日分享話題：如何教育青春期的孩子
 
案例陳述：
 
林林今年11歲，河南人，小學(xué)5年級，從小就跟爺爺奶奶生活在一起，爸爸媽媽在他一歲的時候就到北京打工，平時沒有時間回去看他，只是過年才能回家看看，有時林林放寒暑假來北京待到開學(xué)。
 
媽媽敘述：
 
我兒子從一歲開始就是爺爺奶奶帶，老人特別溺愛孩子，有好吃的可他吃，造成孩子有好吃的都不知道給別人留，自己都吃了，我跟他奶奶說，不要這樣教孩子，會把孩子教壞的，到時他吃什么感覺都是應(yīng)該的，不知道想著父母；還有孩子不愛跟人說話，有次鄰居的爺爺來了，喊了他好幾次他都不答應(yīng)，后來我問他為什么爺爺來了叫你不答應(yīng)，他不說話，就是笑，我跟他說家里來人要跟人打招呼的，后來在來人他就知道打招呼了，但我們一離開他就又變了；再就是脾氣不好，他做錯事情，說他就開始哭鬧，有次他的作業(yè)做錯了，他爸爸給他改正，他哭著說“我沒有錯，老師就是這樣教的，你做錯了”，還特別有理，反正每次說他，他都有很多理由回答你，真讓我頭疼，現(xiàn)在馬要上初中了，我真擔(dān)心這孩子會學(xué)壞，我該怎么辦？
 
案例分析：
 
目前林林的媽媽的問題是，自己和丈夫都在北京，沒有時間教育孩子，孩子都是由老人照顧，但老人對孩子的教育觀念和方式不正確，造成孩子的一些壞習(xí)慣，比如：不愛跟人打招呼、吃東西不知道讓大人、哭鬧等。父母在孩子面前已經(jīng)沒有威信，這樣下去對孩子的成長非常不利。
 
主要原因是：
 
1、父母缺乏與孩子相處的時間
 
這個案例正是目前許多家長面臨的是，家長在教育中沒有時間，為了家里將來的生活能好一些，而離家在大城市打工，由于經(jīng)濟上問題不能把孩子帶在身邊，只好讓老人跟帶，一年回家一次，缺少對孩子的照料和教育，對于成長中的兒童特別是年幼的兒童來說，長期與父母的分離不利于親子之間親密感情關(guān)系的建立，也失去了相互了解的機會，家長在孩子心目中沒有威信，是家長沒有教育威信的直接原因。
 
2、缺乏教育責(zé)任感和義務(wù)感
 
高度的教育責(zé)任感和義務(wù)感是父母應(yīng)具備的首要素質(zhì)。當(dāng)家長將教育的責(zé)任和義務(wù)委托給他人時，用將教育的主動權(quán)放棄了。雖然沒有時間和經(jīng)濟原因是家長沒有盡到教育責(zé)任的直接原因，但根本原因是家長缺乏教育責(zé)任感義務(wù)感。
 
3、教育不一致
 
由于家庭中，老人和父母在受教育背景、教育理念、文化水平、個性特點等方面存在差異，而又沒有明確統(tǒng)一的教育計劃，家庭教育中就出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。老人和父母在認識和要求上的不一致，必然會以不同的情緒、不同的態(tài)度、不同的做法暴露在孩子面前，孩子往往會喜歡袒護自己的一方，會抵觸批評自己的一方。這對孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成、品德和性格的培養(yǎng)帶來不利的影響，而且直接影響家庭教育的效果。
 
咨詢建議：
 
1、 強化父母的教育責(zé)任感
 
作為家長，應(yīng)該明確撫養(yǎng)和教育孩子不僅是父母的法律責(zé)任，也是對孩子、家庭、社會應(yīng)盡的義務(wù)。因此，無論多忙，都不應(yīng)該放棄、推卸自己的責(zé)任。
 
需要特別強調(diào)的是，家長應(yīng)認識到，養(yǎng)育孩子是父母雙方共同的事業(yè)，父母雙方有共同的責(zé)任。
 
2、增強家庭教育的一致性
 
老人父母對孩子的態(tài)度要一致，對孩子的教育要求要以一貫制，使孩子的品德和行為按照統(tǒng)一的要求發(fā)展。
 
老人和父母應(yīng)當(dāng)做到互相配合、步調(diào)一致，即使有意見和分歧也不能暴露在孩子面前。因此，老人和父母之間要經(jīng)常溝通，有意見要通過交流做到統(tǒng)一。
 
3、父母要運用正面激勵調(diào)動孩子改正錯誤的積極性
 
對于孩子要求嚴格，對孩子的錯誤不遷就是正確的，但愛之深，責(zé)之切不符合孩子心理發(fā)展特點，在改正孩子缺點時，一味地指責(zé)不盡打擊孩子的自信心，也使孩子無所適從，應(yīng)相信孩子有改正的能力，對孩子提出明確的要求，并鼓勵孩子的點滴進步。
 
4、父母要把握好孩子的青春期
 
孩子馬上就要上初中了，初中是屬于青春期，對這和家長來都是非常關(guān)鍵的階段，父母要把握好這個階段跟孩子的相處，應(yīng)該做到一下幾點：
 
（1）父母應(yīng)該把孩子帶在身邊
 
（2）父母要調(diào)整和孩子的關(guān)系，要做孩子的良師益友，在尊重和理解的心理氣氛中推心置腹，使孩子樂于傾訴、相互了解，真實情感得以交流。
 
（3）要理解孩子的需求和追求，對孩子的正常需求，應(yīng)努力恰當(dāng)?shù)赜枰詽M足；不能立即實現(xiàn)或者要求過高的需求，要耐心勸導(dǎo)，而不要呵斥。
 
（4）要尊重孩子的獨立意向和創(chuàng)造精神。父母要建立民主家風(fēng)，鼓勵孩子參與家政，傾聽孩子的見解，鼓勵孩子的創(chuàng)見，使孩子能認識到自己在家中的道德價值，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感以及承擔(dān)家庭義務(wù)的積極性。