課程宗旨：
       課程與現(xiàn)代少兒教育理念緊密結(jié)合，以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為主干，融健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)于一體的綜合性課程理論依據(jù)來(lái)自于三大基礎(chǔ)學(xué)科：心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)。讓孩子通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，接受熏陶的同時(shí)開(kāi)發(fā)潛質(zhì)、提高語(yǔ)文成績(jī)、逐漸完善品格，樹(shù)立信心、愛(ài)心、積極的生活態(tài)度和理想，懂得為人處世的道理。 
 
 
課程目標(biāo)：
1、孩子認(rèn)識(shí)了中國(guó)的傳統(tǒng)了解了民俗經(jīng)典在誦經(jīng)（說(shuō)文解字）+行為（力行實(shí)踐）的基礎(chǔ)上培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)做的“國(guó)學(xué)小達(dá)人”。
2、突破識(shí)字關(guān)、口語(yǔ)關(guān)、誦讀關(guān)，明顯、快速地增加識(shí)字量；
3、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格，孩子“靜得了、坐得住”明顯提高孩子專注力，開(kāi)發(fā)智力，顯著提升記憶力、理解力；
4、養(yǎng)成良好禮儀習(xí)慣、行為習(xí)慣，為建立決定孩子一生的行為準(zhǔn)則奠定深厚的人文素養(yǎng)和健康優(yōu)美的人格品質(zhì)；
課程設(shè)置：
    中文經(jīng)典 + 德育禮儀 + 英語(yǔ)文化 + 力行訓(xùn)練
 
 
課程體系：
 
 養(yǎng)性班（5-7歲）：涵養(yǎng)性情、陶冶靈性、開(kāi)闊心胸、端正品行打牢基礎(chǔ)，所謂“幼兒養(yǎng)性”
 
 養(yǎng)正班（8-9歲）：培養(yǎng)孝道、健全人格、進(jìn)行圣賢智慧熏修，所謂“童蒙養(yǎng)正”
 
 養(yǎng)志班（10-11歲）：培養(yǎng)崇高理想樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，完成于現(xiàn)在科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)的接軌，所謂“少年養(yǎng)志”
 
 養(yǎng)德班（11-12歲）：因材施教、分類指導(dǎo)、補(bǔ)缺強(qiáng)化、定向培養(yǎng)、鼓勵(lì)賢德兼?zhèn)洹⒆猿善洳?br /> 






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