心理學(xué)上對(duì)于很多內(nèi)容都有其自己的理解和想法，對(duì)于班服設(shè)計(jì)圖案而言，當(dāng)然也是如此，從班服設(shè)計(jì)的內(nèi)容而言，可以從中看出整個(gè)班級(jí)的風(fēng)格。
    就如，在班服設(shè)計(jì)圖案中，很多班級(jí)都會(huì)選擇卡通圖案作為班級(jí)的班服圖案，卡通圖案可以看出整個(gè)班級(jí)都非?；顫姾蛦渭兩屏迹３种耆耐?，是最能體現(xiàn)孩子童真的一個(gè)班級(jí)。
       在班服設(shè)計(jì)圖案上寫(xiě)上班級(jí)共同理想和未來(lái)愿景的班級(jí)，說(shuō)明這個(gè)班級(jí)孕育在理想之花之中，并且每個(gè)人都在為自己的愿望努力的拼搏著。
     從班服設(shè)計(jì)圖案中展現(xiàn)自身的個(gè)性，穿上自己設(shè)計(jì)的個(gè)性班服更能詮釋不一樣的個(gè)性。
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