滁州小學(xué)補(bǔ)習(xí)班|邦未來(lái)教育|滁州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邦未來(lái)-高思共享強(qiáng)大的教研體系，專(zhuān)職教師和教研團(tuán)隊(duì)人數(shù)近百，50%來(lái)自北大清華，90%來(lái)自211重點(diǎn)院校。強(qiáng)大的愛(ài)學(xué)習(xí)平臺(tái)在推行中取得了輝煌的教學(xué)成績(jī)，數(shù)千名尖子班畢業(yè)生中市重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率達(dá)到了95%，重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)率達(dá)到了100%。獲得了家長(zhǎng)和學(xué)員的一致贊譽(yù)，在社會(huì)上形成了良好的口碑和廣泛的影響力。一、●小學(xué)1-2年級(jí)語(yǔ)文●年級(jí)特點(diǎn)，重在夯實(shí)基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，由家庭逐漸進(jìn)入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境，充滿新鮮感、求知欲。讓孩子意識(shí)到“我已經(jīng)是一名小學(xué)生了”，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為孩子今后成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。●注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。●掌握漢字的書(shū)寫(xiě)及簡(jiǎn)單地運(yùn)用?！褡ズ瞄喿x訓(xùn)練。二、●小學(xué)3-4年級(jí)語(yǔ)文●激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)●這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力逐漸上升，老師授課量大，需要記憶、背誦大量的漢字和詩(shī)詞，一些重要的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣開(kāi)始產(chǎn)生，是孩子過(guò)渡到高年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。●詞語(yǔ)的積累運(yùn)用。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。●口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)?！褚龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題。●學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的記敘文，觀察日記、讀書(shū)筆記、書(shū)信等。三、●小學(xué)5-6年級(jí)語(yǔ)文●重視知識(shí)體系的積累運(yùn)用，加強(qiáng)小升初過(guò)關(guān)訓(xùn)練●這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，知識(shí)積累程度、觀察能力、判斷能力都有了相應(yīng)提高，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極鼓勵(lì)幫助，增強(qiáng)其自信心，以利于迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)?！袢嫦到y(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識(shí)體系?！裉嵘衷~理解、閱讀方法及寫(xiě)作技巧。●激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，練習(xí)閱讀理解，體會(huì)中心思想，積累語(yǔ)言素材?！窬毩?xí)寫(xiě)記實(shí)作文、想象作文、讀書(shū)筆記、書(shū)信等，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順?！裢ㄟ^(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。聯(lián)系人：黃老師電話：025-84486011手機(jī)：18951941310