8天速記英語
8天詞匯班
沒有語法不能表達，沒有詞匯那就什么都無從談起了，所以詞匯乃是英語學習的根本。初中高中學校教學和普遍培訓忽略了這最基礎(chǔ)而是最重要的一環(huán)?；蛘哒f他們沒有更好的辦法去解決這個學生最頭疼最難以解決的問題。而一味的補習語法知識，那只能換來課堂在老師引導下當時的理解，而在最終的考試中仍然考不出令人滿意的成績，因此導致許多學生在英語學習過程中這個問題一直存在，而且問題會越積越深，形成惡性循環(huán)，最終成績不斷下滑出現(xiàn)厭學放棄等不良情緒，更有甚者會影響學生對其他科目的學習。
 新西蒙詞匯班采用世界記憶研究最新成果：“高頻循環(huán)記憶法”即形象記憶、聯(lián)想記憶、拆分記憶、分類記憶等十幾種記憶方法為一體，首先將記憶單詞速度提高數(shù)十倍甚至百倍，達到短期內(nèi)量的積累，同時可以最大限度的減少遺忘，解決兩三天就忘的難題，以達到長期記憶的效果，再加上獨特的教材設(shè)計，能使記憶效果最大化，最終攻克單詞難關(guān)，為英語學習打下堅實基礎(chǔ)。
適合群體：各個層次的學生覺均可以接受此方法。

8天語法班
   單詞每天都在背，每天都在過，為什么試卷上的題還是不會做？語法也在學為什么還是老樣子？語法有十六種時態(tài)，如果單一的訓練，每一個時態(tài)，學生可以在專項訓練中得分，但在綜合測試中仍然會一籌莫展，這就是傳統(tǒng)語法學習的弊端，為什么呢？不是專項訓練、題型錯亂、分辨不清。
新西蒙語法班，既有知識點的專項訓練，又有立體式各種語法時態(tài)的對比分析，可使學生懂得十大詞類在十六種時態(tài)中的不同用法，只要分清詞類，就可以在任何一種時態(tài)中靈活運用一類詞。3年的語法知識盡收囊中。從而使學生在復雜的綜合測試中，第一時間辨清題型，自然而然地提高做題的準確率，達到應試成績提高的目的。
適合群體：有詞匯基礎(chǔ)的學生可以學習語法班。